Способ обучения

Ментальные карты

Ментальная карта — это наглядная схема, которая помогает быстро разобрать и запомнить сложную тему. Главное понятие помещают в центр, а вокруг него выстраивают связанные с ним идеи, факты, рисунки и ассоциации.

Неровная детская ментальная карта фотосинтеза с листом, солнцем, водой, углекислым газом, сахаром и кислородом
Ребёнок может нарисовать это за несколько минут. Кривые линии не мешают: каждый значок напоминает одну часть определения.

Для чего нужны

Ментальная карта помогает глубоко разобрать тему, увидеть связи между её частями и сложить материал в понятную систему. Вместо простой зубрёжки ребёнок сам перерабатывает информацию: выделяет главное, связывает новое с тем, что уже знает, и использует собственные ассоциации и зрительные образы. Благодаря этому материал легче понять, проще восстановить по памяти и прочнее запомнить. А сам процесс получается не монотонным, а живым и творческим.

Как использовать

Сделайте свою карту за пять шагов

  1. 1

    Взять одну трудную тему или определение, понять общий смысл и выделить главное понятие. Его изобразить в центре, а название можно написать рядом.

  2. 2

    Провести от центра несколько крупных ветвей — по одной на каждую важную часть темы.

  3. 3

    На ветвях нарисовать свои ассоциации. Рисунок не должен быть идеальным — главное, чтобы он был понятен самому автору. Слова — только там, где без них теряется точность.

  4. 4

    Закрыть учебник и по рисункам восстановить определение или рассказ своими словами. Затем свериться и добавить другим цветом только то, что потерялось.

  5. 5

    Через день попробовать нарисовать карту заново по памяти. Важен не прежний вид листа, а сохранённый смысл.

Как понять, что карта помогает

  • Ребёнок без учебника восстанавливает по своим значкам точный смысл, а не просто перечисляет картинки.
  • Он может объяснить, что означает каждый рисунок и почему связал его именно с этой частью темы.
  • Через несколько дней карта или её главные образы восстанавливаются по памяти.

Что часто мешает

  • переписывать на ветви целые абзацы вместо образов и коротких опор
  • просить рисовать красиво, исправлять пропорции и оценивать аккуратность
  • давать ребёнку готовые символы вместо его собственных ассоциаций
  • копировать чужую карту: её значки могут ничего не напоминать тому, кто их не придумал
  • делать картинку по непонятому тексту и надеяться, что рисование само заменит разбор темы

Пример: определение фотосинтеза

Определение из учебника

Фотосинтез — процесс, при котором зелёные растения с помощью энергии света образуют из углекислого газа и воды органические вещества, прежде всего глюкозу, а в окружающую среду выделяют кислород.

Детский рисунок фотосинтеза на горизонтальном белом листе: свет, вода и углекислый газ поступают к растению, глюкоза образуется внутри, кислород выходит наружу
Разбор рисунка

Как устроена схема

  1. 01

    Нужно запомнить саму схему фотосинтеза: растение получает воду через корни и углекислый газ из воздуха, а свет даёт энергию для процесса.

  2. 02

    Из этих неорганических веществ растение образует органическое вещество — глюкозу.

  3. 03

    Поэтому на рисунке стрелки воды и CO₂ направлены к растению, а стрелка к глюкозе показывает, что она образуется в результате фотосинтеза.

  4. 04

    Кислород, наоборот, выделяется в окружающую среду — пузырьки O₂ направлены от растения наружу.

Проверка картыЕсли ребёнок по такому рисунку может своими словами восстановить весь процесс, карта сделала свою работу.

По секрету: ментальные карты — совсем не детский инструмент. Ими пользуются и взрослые: чтобы разложить по полочкам сложную тему, спланировать проект, подготовиться к выступлению или просто навести порядок в мыслях.

Что почитать по этой теме

Книги, если хочется разобраться глубже