Практика извлечения
Ребёнок пытается вспомнить и объяснить материал без подсказки, а затем сверяется и получает обратную связь. Это способ учиться, а не проверка на оценку.
- Полезно для
- Термины, факты, правила, формулы и связи, которые нужно удерживать надолго.
- Не заменяет
- Не помогает, если материал ещё не был понят и закодирован хотя бы один раз.
Короткий протокол
Как попробовать.
- 01
Убрать учебник и сформулировать 3–5 коротких вопросов.
- 02
Ответить по памяти словами, схемой или решением.
- 03
Свериться с источником и отметить пропуски.
- 04
Вернуться только к пропущенному, а затем попробовать снова позднее.
Пример
После параграфа закрыть книгу и за две минуты записать пять главных мыслей, затем другим цветом добавить то, что было упущено.
Проверка качества
Три частые ошибки.
- превращать каждую попытку в оценку
- сразу подсказывать при первой паузе
- много раз перечитывать ответ вместо новой попытки вспомнить
Что почитать
Метод должен выдерживать проверку практикой.
Начните с одной темы и наблюдайте не за красотой инструмента, а за тем, может ли ребёнок затем выполнить действие без взрослого.
Если инструмент не помогает
Искать нужно точку разрыва.
Причина может быть в базовых знаниях, инструкции, нагрузке, тревоге, отношениях или самом образовательном маршруте.
Разобрать ситуацию