Учиться учиться
Это не один приём, а цикл самостоятельной работы: понять задачу, выбрать способ, проверить результат и сформулировать конкретную просьбу о помощи.
- Полезно для
- Любой предмет, особенно переход к средней школе и рост самостоятельности.
- Не заменяет
- Не заменяет объяснение базового материала и помощь при устойчивых трудностях.
Короткий протокол
Как попробовать.
- 01
Пересказать задание своими словами.
- 02
Назвать результат и разбить работу на короткие шаги.
- 03
Выбрать источник, время и способ проверки.
- 04
После работы отметить, где возник разрыв и что сделать иначе в следующий раз.
Пример
Перед домашним заданием ребёнок отмечает три пункта: что сделать, сколько примерно займёт каждый шаг и в каком месте он позовёт взрослого.
Проверка качества
Три частые ошибки.
- требовать самостоятельности, не показав её составные действия
- давать сразу всю систему ребёнку, который пока удерживает один шаг
- оценивать личность вместо конкретного способа работы
Что почитать
Метод должен выдерживать проверку практикой.
Начните с одной темы и наблюдайте не за красотой инструмента, а за тем, может ли ребёнок затем выполнить действие без взрослого.
Если инструмент не помогает
Искать нужно точку разрыва.
Причина может быть в базовых знаниях, инструкции, нагрузке, тревоге, отношениях или самом образовательном маршруте.
Разобрать ситуацию