Рисунок без привычных материалов
Придумать, чем и на чём рисовать, если привычных материалов нет.
Подготовка
Доступные материалы и место; без красок, карандашей и бумаги.
Как показать рисунок без привычных материалов?
Как начать и продолжить
- Выберите, что хотите изобразить.
- Посмотрите вокруг: что можно использовать вместо бумаги и карандаша?
- Сделайте рисунок и спросите, можно ли узнать, что на нём изображено.
Можно попробовать один способ и остановиться. Готовый ответ давать необязательно. Вопрос может остаться открытым; вернуться к нему можно, когда ребёнку захочется продолжить.
Если хочется продолжить
Можно ли сделать рисунок временным и сохранить другим способом?
Подсказка взрослому
Можно выложить рисунок крупными предметами, оставить след на песке или показать его движением. Дайте ребёнку сначала придумать свой вариант. Спросите, получилось ли изобразить то, что он хотел.
С дошкольником
Простая форма из крупных деталей.
Со школьником
Попробуйте несколько материалов. Сравните, чем удобно рисовать и как сохранить рисунок.
Если задача трудна, упростите её или покажите на предметах. Если ребёнок просит помочь, можно обсудить его идею, объяснить непонятное или вместе что-нибудь проверить. Если устал — остановитесь.
Откуда взят приём
Первый семинар Светланы Ивановны Гин, 00:58:04–00:58:27. Условия и семейный вариант написаны для этого раздела.
Пример и вопросы для семейного разговора написаны для этой страницы.
Сохранить вопрос и мысль
Необязательно отвечать сегодня. Можно вернуться позже и добавить новую запись, сохранив прежние слова.
Записи хранятся в браузере на этом устройстве.