Конструктор фантазии
Изменить героя или его вещи и придумать, что произойдёт дальше.
Подготовка
Выберите героя и знакомую ситуацию. Идеи можно обсуждать вслух или записывать в небольшую таблицу.
Что изменится, если уменьшить дом, сохранив самого героя?
Как начать и продолжить
- Выберите, что будете менять: самого героя, его дом, транспорт или то, что вокруг.
- Решите, как изменить выбранное: уменьшить, ускорить, соединить с другой вещью или сделать наоборот.
- Расскажите, как герой теперь будет делать что-нибудь привычное: завтракать, идти в гости или ложиться спать.
Можно попробовать один способ и остановиться. Готовый ответ давать необязательно. Вопрос может остаться открытым; вернуться к нему можно, когда ребёнку захочется продолжить.
Если хочется продолжить
Что вокруг тоже придётся изменить? Что можно сохранить?
Подсказка взрослому
В фантограмме выбирают две вещи: что изменить и как изменить. Например, дом уменьшился, а герой остался прежним. Что теперь мешает ему войти? Такие вопросы помогают придумать продолжение истории.
С дошкольником
Вместе выберите, что изменить и как. Разыграйте одну короткую сцену.
Со школьником
Запишите в таблицу разные изменения. Выберите одно и расскажите, что из-за него произойдёт дальше.
Если задача трудна, упростите её или покажите на предметах. Если ребёнок просит помочь, можно обсудить его идею, объяснить непонятное или вместе что-нибудь проверить. Если устал — остановитесь.
Откуда взят приём
Второй семинар Светланы Ивановны Гин, 01:21:39–01:22:39. Собственная семейная адаптация, не дословный конспект.
Пример и вопросы для семейного разговора написаны для этой страницы.
Сохранить вопрос и мысль
Необязательно отвечать сегодня. Можно вернуться позже и добавить новую запись, сохранив прежние слова.
Записи хранятся в браузере на этом устройстве.