Предмет с неожиданным признаком
Придумать новую вещь, добавив ей необычное свойство другой вещи.
Подготовка
Коробка и случайная вторая вещь.
Что получится, если коробка получит одно из свойств другой вещи?
Как начать и продолжить
- Выберите случайную вещь и назовите её свойства.
- Добавьте одно из них коробке: например, мягкость подушки или прозрачность стекла.
- Спросите: «Кому пригодится такая коробка? Что в ней удобно делать?»
Можно попробовать один способ и остановиться. Готовый ответ давать необязательно. Вопрос может остаться открытым; вернуться к нему можно, когда ребёнку захочется продолжить.
Если хочется продолжить
Что нужно для работы новой вещи? Что неудобно?
Подсказка взрослому
Сначала получается необычное сочетание, например «мягкая коробка». Потом спросите, кому она нужна и что в ней можно хранить. Такой способ придумывать называют методом фокальных объектов.
С дошкольником
Выберите одно понятное свойство. Спросите, что можно делать с получившейся коробкой.
Со школьником
Придумайте несколько коробок. Выберите одну и объясните, кому она поможет и как её сделать.
Если задача трудна, упростите её или покажите на предметах. Если ребёнок просит помочь, можно обсудить его идею, объяснить непонятное или вместе что-нибудь проверить. Если устал — остановитесь.
Откуда взят приём
Второй семинар Светланы Ивановны Гин, 01:05:06–01:08:29. Собственная семейная адаптация, не дословный конспект.
Пример и вопросы для семейного разговора написаны для этой страницы.
Сохранить вопрос и мысль
Необязательно отвечать сегодня. Можно вернуться позже и добавить новую запись, сохранив прежние слова.
Записи хранятся в браузере на этом устройстве.