Как сделать, чтобы карандаши оставались на месте?
Придумать, что поможет карандашам оставаться на столе и не скатываться.
Подготовка
Карандаши скатываются со стола; небольшая реальная задача.
Как хранить карандаши, чтобы они оставались на месте?
Как начать и продолжить
- Спросите: «Как хотелось бы хранить карандаши, чтобы они не падали?»
- Посмотрите, что уже есть: край стола, коробка, подставка. Можно ли что-нибудь использовать?
- Попробуйте выбранный способ. Карандаши остались на месте?
Можно попробовать один способ и остановиться. Готовый ответ давать необязательно. Вопрос может остаться открытым; вернуться к нему можно, когда ребёнку захочется продолжить.
Если хочется продолжить
Можно ли получить результат меньшим числом деталей?
Подсказка взрослому
В ТРИЗ есть понятие «идеальный конечный результат»: нужное происходит с как можно меньшими затратами и неудобствами. Здесь хочется, чтобы карандаши оставались на месте. Пусть ребёнок придумает, что поможет этого добиться, и проверит идею.
С дошкольником
Одна простая опора и проверка.
Со школьником
Сравните несколько способов: что для каждого нужно, удобно ли брать карандаши, не появились ли другие неудобства.
Если задача трудна, упростите её или покажите на предметах. Если ребёнок просит помочь, можно обсудить его идею, объяснить непонятное или вместе что-нибудь проверить. Если устал — остановитесь.
Откуда взят приём
Второй семинар Светланы Ивановны Гин, 00:53:48–00:56:59. Собственная семейная адаптация, не дословный конспект.
Пример и вопросы для семейного разговора написаны для этой страницы.
Сохранить вопрос и мысль
Необязательно отвечать сегодня. Можно вернуться позже и добавить новую запись, сохранив прежние слова.
Записи хранятся в браузере на этом устройстве.