Группы меняются
Разложить вещи по группам несколькими способами.
Подготовка
Несколько узнаваемых вещей или картинок.
Как распределить эти вещи по группам?
Как начать и продолжить
- Спросите, как ребёнок хочет разделить вещи на группы.
- Проверьте, подходит ли каждая вещь к выбранной группе.
- Разложите те же вещи по-другому: например, сначала по цвету, затем по материалу.
Можно попробовать один способ и остановиться. Готовый ответ давать необязательно. Вопрос может остаться открытым; вернуться к нему можно, когда ребёнку захочется продолжить.
Если хочется продолжить
Может ли вещь попасть в две группы? Какой вопрос о группе помогает поиску?
Подсказка взрослому
Красная деревянная игрушка может попасть и к красным вещам, и к деревянным. Всё зависит от того, как вы решили делить предметы. В да-нетке вопрос «Это деревянное?» помогает проверить сразу несколько вещей.
С дошкольником
Три-пять картинок; правило можно показать.
Со школьником
Попросите объяснить, почему вещь подходит к двум группам. Придумайте вопрос, который поможет найти её среди остальных.
Если задача трудна, упростите её или покажите на предметах. Если ребёнок просит помочь, можно обсудить его идею, объяснить непонятное или вместе что-нибудь проверить. Если устал — остановитесь.
Откуда взят приём
Второй семинар Светланы Ивановны Гин, 01:58:43–02:00:00. Собственная семейная адаптация, не дословный конспект.
Пример и вопросы для семейного разговора написаны для этой страницы.
Сохранить вопрос и мысль
Необязательно отвечать сегодня. Можно вернуться позже и добавить новую запись, сохранив прежние слова.
Записи хранятся в браузере на этом устройстве.