Угадай правило группировки
Догадаться, почему вещи разделили на две группы.
Подготовка
Возьмите шесть вещей или картинок. Заранее решите, как разделить их, например по цвету.
Почему эти вещи оказались в одной группе?
Как начать и продолжить
- Покажите две небольшие группы, не называя правило.
- Ребёнок предлагает признак; проверьте его на всех примерах.
- Предложите новую вещь: в какую группу она попадёт по этой версии?
Можно попробовать один способ и остановиться. Готовый ответ давать необязательно. Вопрос может остаться открытым; вернуться к нему можно, когда ребёнку захочется продолжить.
Если хочется продолжить
Можно ли придумать другое правило, которое также подходит? Какая новая вещь поможет различить версии?
Подсказка взрослому
Если в одной группе только красные круглые вещи, ребёнок может предположить, что вы выбрали их по цвету или по форме. Покажите ещё одну вещь, например красный кубик. Поможет ли она понять правило?
С дошкольником
Разложите знакомые вещи на две группы. Предложите положить новую вещь в одну из них.
Со школьником
Найдите два возможных правила. Придумайте вещь, которая поможет понять, какое из них выбрал ведущий.
Если задача трудна, упростите её или покажите на предметах. Если ребёнок просит помочь, можно обсудить его идею, объяснить непонятное или вместе что-нибудь проверить. Если устал — остановитесь.
Откуда взят приём
Первый семинар Светланы Ивановны Гин, 00:26:27–00:28:43. Условия и семейный вариант написаны для этого раздела.
Пример и вопросы для семейного разговора написаны для этой страницы.
Сохранить вопрос и мысль
Необязательно отвечать сегодня. Можно вернуться позже и добавить новую запись, сохранив прежние слова.
Записи хранятся в браузере на этом устройстве.