Обычный день очень маленького героя
Придумать, как будет жить герой, который стал очень маленьким.
Подготовка
Игрушечный герой и знакомая комната или рисунок.
Герой стал ростом с фасолину. Как пройдёт его утро?
Как начать и продолжить
- Измените только рост героя; комнату пока оставьте прежней.
- Выберите обычное действие: умыться, добраться до стола, открыть дверь.
- Ищите трудности и доступную помощь, затем продолжите эпизод.
Можно попробовать один способ и остановиться. Готовый ответ давать необязательно. Вопрос может остаться открытым; вернуться к нему можно, когда ребёнку захочется продолжить.
Если хочется продолжить
Что поможет ему вернуться? Какая новая способность создаст другую трудность?
Подсказка взрослому
Герой уменьшился, а комната осталась прежней. Как теперь открыть дверь или забраться на стул? Рассмотрите одну трудность и придумайте помощь. Если вы договаривались менять только рост, сохраняйте это условие. В свободной сказке можно договориться иначе.
С дошкольником
Выберите одно действие и покажите его маленькой игрушкой.
Со школьником
Продолжите историю: что изменится для других вещей и героев из-за маленького роста?
Если задача трудна, упростите её или покажите на предметах. Если ребёнок просит помочь, можно обсудить его идею, объяснить непонятное или вместе что-нибудь проверить. Если устал — остановитесь.
Откуда взят приём
Второй семинар Светланы Ивановны Гин, 01:13:20–01:16:26. Собственная семейная адаптация, не дословный конспект.
Пример и вопросы для семейного разговора написаны для этой страницы.
Сохранить вопрос и мысль
Необязательно отвечать сегодня. Можно вернуться позже и добавить новую запись, сохранив прежние слова.
Записи хранятся в браузере на этом устройстве.